Советская военная журналистика 1941-1945 гг.: технологии конструирования образа «абсолютного врага» и культа «народного героя»
Военная журналистика периода 1941-45 годов — широкий пласт российской культуры, который является “Родиной” мировых художественных произведений, историческим этапом развития СМИ, связанный с примерами личного мужества и текстового профессионализма.
Задачей писателей этой эпохи стало стремление окрасить журналистский материал так, чтобы замотивировать, убедить, изменить и повлиять на читателя, поэтому журналистика Великой Отечественной войны — безграничный набор речевых оборотов, эмоциональной лексики, аллегорий, эпитетов, ярких метафор, которые вовсе не привычны для современного медиа-пользователя, ведь отличны от канонов создания нынешних статей, заметок, эссе и очерков. Изучение текстовых акцентов, художественных контрастов и других особенностей подачи информации этого периода — интереснейший путь к пониманию военной журналистики, ее “характера” и плацдармов развития.
Материалы периода Великой Отечественной войны — это не только художественно наполненные предложения, но и своеобразное окно, сквозь которое можно увидеть жизнь и быт Родины, ее людей. Что-то говорит о целях, что-то об ошибках, кто-то о нехватке, другой о героизме — все эти темы объединяются в статьях, стихах, иногда повестях или поэмах. Военная журналистика работает на долгую память и сохранение духа в людях, живших как восемьдесят лет назад, так и читающих сегодня. Понимание и анализ текстов формирует представление об исторических событиях в стране, что необходимо для сохранения высоких чувств любого жителя перед своим государством, самостоятельности позиции и независимости мнений в период активной фальсификации и интерпретации данных и фактов в современности.
Материалы периода Великой Отечественной войны — это не только художественно наполненные предложения, но и своеобразное окно, сквозь которое можно увидеть жизнь и быт Родины, ее людей. Что-то говорит о целях, что-то об ошибках, кто-то о нехватке, другой о героизме — все эти темы объединяются в статьях, стихах, иногда повестях или поэмах. Военная журналистика работает на долгую память и сохранение духа в людях, живших как восемьдесят лет назад, так и читающих сегодня. Понимание и анализ текстов формирует представление об исторических событиях в стране, что необходимо для сохранения высоких чувств любого жителя перед своим государством, самостоятельности позиции и независимости мнений в период активной фальсификации и интерпретации данных и фактов в современности.
В этой статье
основные художественные средства и их значение для формирования общественного мнения в военной журналистике 1941-1945 годов.
Что такое военная журналистика?
Понятия и цели деятельности
Вое́нная журнали́стика – это направление в журналистике, подразумевающее освещение военных конфликтов, террористических актов, контртеррористических операций, а также других конфликтов разного рода.
Военкор
осуществляет свою деятельность непосредственно в зоне боевых действий, на передовой, рядом с бойцами, в окопах, под обстрелами.
Особенности военной журналистики 1941-1945 гг.
Цели и задачи журналистских материалов, их язык особенны, не свойственны современности
- Организация контрпропагандыОдной из задач корреспондента Великой Отечественной войны была организация контрпропаганды против немецкой и другой вражеской пропаганды, контроль выставляемой информации и противодействие вымыслам, извращению фактов, открытой лжи фашистских источников.
- Государственный контрольВоенкорам войны необходимо было работать в условиях полного контроля их деятельности: государство выступало как в роли издателя, так и контролера-цензора журналистики.
- Активная пропагандаСовременная журналистика стремится к объективности, отсутствию влияния на мнение общества, что контрастирует с текстами предложенного периода: военные материалы не безэмоционально передавали данные, а создавали систему образов для читателей, на основе сравнения “плохих” с “хорошими”, то есть максимально унижая врага и восхваляя “своего”.
Периодизация материалов
1941-1942 годы — начальный период Великой Отечественной войны, отступление русской армии, наступление германских войск.
1943-1945 годы — период, начавшийся с коренного перелома, первых великих побед, продолжившийся успешным освобождением территории страны от врага, подписанем акта о капитуляции Германии, победой СССР.
Анализ материалов
Пример текста, основная задача которого — мотивировать читателя к действию, в данном случае вступить в ряды Партии и Красной армии добровольцем. Это обусловлено временем выпуска статьи: война только начинается, численность войск необходимо растет для противостояния врагу.
Этот текст является ярким образцом советской военной публицистики, где для создания контрастных образов «своего» (защитника, народа) и «чужого» (врага) используется целый арсенал языковых средств на всех уровнях.
С помощью этого текста можно подробно рассмотреть образ защитников-солдат, которые мужественно делают сокрушительные победы.
Это пример взывающего журналистского текста, пропитанного ненавистью, злобой и безграничной агрессией на врага.
Это текст о чувствах воина при долгожданной, тяжело кованной Победе над ненавистным врагом.
Заключение по анализу материалов
Образ врага-немца в течение четырех лет оставался постоянным: враг с 1941 года представлялся читателю бешеным зверем, благодаря использованию зооморфной лексики, жестоким преступником из-за криминализации его действительности, бесчеловечным иродом. Ненависть воспитывалась с начала войны, росла агрессия, жажда мести: с помощью газет человека заставляли идти уничтожать немца, объясняя необходимость невозможностью жизни фашизма, давя на чувство вины, борьбы за справедливость, братства. Основная цель журналистских текстов этого периода относительно образа “плохого” — максимально оскорбить, унизить, сделать все, чтобы читатель его уничтожил или отомстил.
Образ воина-героя также не менялся в ходе войны: как в 1941 году, так и в 1945 наш солдат предстал перед читателем человеком мужественным, отважным, готовым пойти на самопожертвование, безгранично любящим свою Родину, ненавидящим врагов, делающим все для победы — лучшим человеком. При создании его описания использовалась высокая и мелиоративная лексика, подчеркивающая величие русского воина, его возвышенные патриотические чувства и огромную ценность армейского братства в его жизни. Советский солдат воспитывался верой в победу и ненавистью к врагу, жаждой мести и убийства немца. Через его образ читателя и побуждали к действию советские журналисты: благодаря историям воинов на фронте перед человеком появлялся живой пример храбрости, отваги и стремления к лучшей жизни через борьбу с врагом. Основная идея — доблестный герой уничтожает немцев во имя славы его вождя и страны, во имя его Родины.
Система образов “плохой” — “хороший” сохранялась по содержанию, но изменялась по фокусу: образ врага мог уходить на второй план, а “нашего” — на первый, иногда наоборот. Эта зависимость обусловлена состоянием фронта и основными необходимыми идеями пропаганды Советского правительства в этот период. Идея всегда едина — все силы на борьбу с врагом, убей, отомсти ему, вступи в ряды Красной армии для победы.
Таким образом, серьёзных изменений по ходу войны в формировании мнений о “плохих” и “хороших” нет. Идея и цели всегда были едины, но реализация отличалась из-за состояния фронтов в определенный период. Основным средством, на котором строятся все анализируемые тексты, является резкое противопоставление советского солдата и немца.
От Москвы до Бреста
Нет такого места,
Где бы не скитались мы в пыли.
С «лейкой» и с блокнотом,
А то и с пулеметом
Сквозь огонь и стужу мы прошли.
Константин Симонов
Нет такого места,
Где бы не скитались мы в пыли.
С «лейкой» и с блокнотом,
А то и с пулеметом
Сквозь огонь и стужу мы прошли.
Константин Симонов
Советские военкоры у Рейхстага, май 1945 года
Эти люди принесли нам победу не только с помощью оружия, но и благодаря слову, сточенному карандашу и маленькой бумажке. Они сохранили в веках отвагу и мужество нашего народа. Наша задача — чтить их подвиг, уважать и ценить память о по-истенне велких людях
Эти люди принесли нам победу не только с помощью оружия, но и благодаря слову, сточенному карандашу и маленькой бумажке. Они сохранили в веках отвагу и мужество нашего народа. Наша задача — чтить их подвиг, уважать и ценить память о по-истенне велких людях
